Administraciones en red

¿Habéis oído hablar de la economía de la gratuidad? El término Freeconomics ha sido acuñado por Chris Anderson (sí, el de la Larga Cola) y, como buen meme, está colonizando las mentes a velocidad supersónica.

Bien, pues si queréis una información completa y crítica sobre freeconomics no tenéis más que leer el último post de Julen Iturbe. Lo traigo a colación, no por el interés del propio tema (que lo tiene, ¡leeros el post de Julen!), sino como caso de estudio de cómo la blogosfera está creando bienes públicos allí donde otras instituciones públicas y privadas están inhibiéndose.

¿Qué ha hecho Julen? Para empezar, su propia aportación al debate, concretada en ocho peligros de la economía de la gratuidad. Pero, además, enlaza a una gama de artículos que permiten hacerse una idea completa del estado del arte en esto de las freeconomics, con una especial atención a las aportaciones de Juan Freire.

Cualquiera que dedique una horita a leer el artículo y a seguir los enlaces, estará al día en la materia.

¿La Universidad pública no debería estar ofreciendo este servicio? ¿La Facultad de Económicas de la UPV no podría plantearse la divulgación de su ciencia entre todos los interesados? ¿No debería ser una de las funciones de todas las facultades universitarias, de todos los docentes?

Estoy convencido de que ni siquiera se han planteado la posibilidad. En cuanto se la planteen se encontrarán, además, con que esta simple idea atenta contra su identidad actual. Porque:

• la Universidad se dedica a vender saber a cambio de una matrícula, ¿por qué va a regalárselo a los que no están matriculados?
• la Universidad se orienta a suministrar títulos, y el conocimiento libre no se acredita mediante certificados
• la Universidad del País Vasco reserva sus servicios a personas que residan en el País Vasco o que, al menos, estén dispuestas a desplazarse hasta a él con cierta frecuencia, así que no tiene interés en divulgar la ciencia entre los conquenses o los bolivianos

¿O quizá sí? Tal vez estoy siendo demasiado crítico. Al fin y al cabo, la UPV acaba de sumarse al proyecto OpenCourseWare; esto es, ha empezado a dejar material docente en Internet, a disposición de cualquiera. Parece que ha entrado en el proyecto con cierta timidez, pero así es como empiezan a veces los grandes cambios.

¿Será posible que dentro de un año los profesores universitarios consideren que una de sus funciones es contribuir al conocimiento universal? Por poner un ejemplo, ¿la Wikipedia en castellano, o en euskera, se va a poner a la altura de la versión en inglés? Sólo hay que traducir.

Entre tanto,

gracias a los superhéroes de barrio

que nos van enriqueciendo a diario