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Redes y comunidades: la figura del dinamizador
Karmelo es nuestro mejor metodólogo en cuestiones de formación y gestión del conocimiento. Le he contado el proyecto de comunidades de práctica en nichos de conocimiento –también conocido como “la larga cola del talento”- en busca de consejo. Su respuesta ha sido tajante: “si vais a montar una comunidad de práctica, lo primero que tenéis que buscar es un dinamizador”.
Yo le he explicado que tal vez no sea necesario, que en Aprendices no tenemos una figura externa que cumpla ese rol: simplemente, hay personas que se lo curran más que otras y no necesariamente tiene que ser siempre las mismas. ¿Por qué no va a funcionar así en otras comunidades?
En fin, como ha sido una conversación no de ascensor, pero sí de pasillo, no he podido hablarle de la diferencia entre un jardín y un hayedo, aunque al menos he podido mencionarle un nuevo modelo teórico de aprendizaje, adecuado para las comunidades virtuales: el conectivismo.
Pero la pregunta sigue ahí: ¿es necesaria la figura del dinamizador en las comunidades de práctica? ¿En todas? ¿Cuándo sí y cuándo no?
mGovernment: entrevista a Nacho Campos
Muy breve: Roc Fages y Carlos Guadián entrevistan a Nacho Campos en Propolis. Entre los tres consiguen un excelente resumen acerca del estado del arte en esto del empleo del móvil para dar servicios de administración electrónica. Indispensable si quieres estar al día en esta materia.
Para leerlo hay que estar subscrito a Propolis. Es gratis.
1ª MDB: educación 2.0 para una sociedad creativa
Ójalá tuviera tiempo para escribir sobre todo lo que merece ser escrito. El miércoles se celebró la 1ª Merienda Dialogada Buenavistense, de la que os informo hoy, con retraso. ¿De qué va esto?
- 1ª: pues eso, que es la que inicia una serie
- Merienda: con abundante y rico picoteo
- Dialogada: el tema era algo así como “educación 2.0 para una sociedad creativa”
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Buenavistense: en mi casa, sita en el bilbaíno barrio de Buenavista
Si os parece interesante, podéis leer a continuación la narración del evento.
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